موسسه آموزش عالی آپادانا نشریه مطالعات روانشناسی آپادانا - Subject: Comparison of self-esteem and attributional styles in male and female students of Apadana University of Shiraz مقایسه میزان عزت نفس و سبک های اسنادی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آپادانا شیراز 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA زهرا دانشجو راضیه استادراهنما The present study compared the level of self-esteem and attributional styles (internal, stable, general) in male and female students of Apadana University. In this study, a fundamental research method with a causal-comparative approach was used. The statistical population includes all students of the non- profit Apadana University of Shiraz, from which 123 people (62 girls and 61 boys) were selected by simple random sampling. The standard self-esteem questionnaires of Coppersmith (1967) and Seligman's attributional styles (1983) were used to collect data. After collecting data, data analysis was performed using SPSS version 26 software and an independent t-test to compare the means of self-esteem and attributional styles between the two gender groups. The results obtained show that girls have higher self-esteem compared to boys (mean 6.12 versus 5.47). Also, in attributional styles, girls scored higher in the internal (31.25 vs. 29.57), stable (29.03 vs. 27.57), and general (31.18 vs. 29.85) styles. These differences indicate that girls tend to attribute events to internal, stable, and general factors. The findings indicate a significant gender difference in self-esteem and attributional styles, with girls having more positive self-esteem and attributional styles. Keywords: Self-esteem, attributional styles پژوهش حاضر به مقایسه میزان عزت نفس و سبکهای اسنادی ،درونی پایدار (عمومی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آپادانا پرداخته است. در این تحقیق از روش تحقیق بنیادی با رویکرد علی مقایسه ای استفاده شده است. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه غیرانتفاعی آپادانا شیراز است که از میان آنها ۱۲۳ نفر (۶۲) دختر و ۶۱ پسر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده.اند برای جمع آوری داده ها از پرسشنامههای استاندارد عزت نفس کوپراسمیت (۱۹۶۷) و سبکهای اسنادی سلیگمن (۱۹۸۳) استفاده شده است. پس از جمع آوری دادهها تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ و آزمون تی مستقل برای مقایسه میانگینهای عزت نفس و سبکهای اسنادی بین دو گروه جنسیتی انجام شده است. نتایج به دست آمده نشان میدهند که دختران در مقایسه با پسران عزت نفس بالاتری دارند میانگین ۶.۱۲ در مقابل ۵.۴۷) همچنین در سبکهای ،اسنادی دختران نمرات بالاتری در سبک درونی (۳۱.۲۵) در مقابل ۲۹.۵۷)، پایدار (۲۹.۰۳ در مقابل ۲۷.۵۷ و عمومی (۳۱.۱۸ در مقابل (۲۹.۸۵ کسب کردند این تفاوتها نشان دهنده تمایل بیشتر دختران به نسبت دادن رویدادها به عوامل درونی پایدار و عمومی است. یافتهها حاکی از تفاوت معنادار جنسیتی در عزت نفس و سبکهای اسنادی است به طوری که دختران عزت نفس و سبکهای اسنادی مثبت تری دارند. کلید واژه:ها عزت نفس سبکهای اسنادی /downloadfilepdf/186839